Kodlama köye girdi: Öğretmen öğrendi, öğrenciler üretti
AĞRI – Ağrı’nın Tutak ilçesine bağlı Dağlıca köyünde misyon yapan sınıf öğretmeni Eren Oruç, internet üzerinden öğrendiği robotik kodlama bilgisini öğrencilerine aktararak köy okulunu teknolojiyle buluşturuyor.
Yaklaşık 12 yıl evvel köye atanan Oruç, vazife yaptığı müddet boyunca köyün ve okulun fiziki koşullarını uygunlaştırmak için çeşitli çalışmalar yürüttü. Su meselesini sondajla çözen, okul etrafını tel örgülerle çeviren ve ağaçlandırma yapan öğretmen, öğrencilerin gelişimi için organik tarım faaliyetleri başlattı. Elde edilen gelirle robot setleri satın alan Oruç, sınıfını bir teknoloji atölyesine dönüştürdü.
Öğrenciler, öğretmenlerinin dayanağıyla temel elektronik devrelerden robotik sistemlere kadar pek çok alanda uygulamalı eğitim alıyor. Oruç, robotik kodlama alanındaki bilgilerini internet üzerinden aldığı eğitimlerle geliştirdiğini ve bu bilgileri öğrencilere aktardığını belirtti.
“O sabah hayatım değişti”
Köyde kalma kararını öğrencilerinin sevgisiyle aldığını belirten Oruç, duygusal anı şu sözlerle anlattı: “Bir sabah lojmanın kapısı çaldı, açtım kimse yoktu. Tam kapıyı kapatacakken merdivenlerin papatyalarla süslendiğini gördüm. Sonra çocuklar koşup bana sarıldılar. O gün burada kalmam gerektiğine karar verdim.”
Robotlar, organik tarımdan
Oruç, okulun fiziki kaidelerini güzelleştirmenin akabinde robotik kodlama eğitimlerine yöneldiğini belirterek, “Sondajla su problemini çözdük. Daha sonra tel örgü çektik, ağaçlandırma yaptık. Organik tarımdan gelir elde ettik ve bu gelirle robot setleri aldık” dedi.
“Günümüz artık teknoloji çağı”
Robotik kodlamayı internet üzerinden öğrendiğini tabir eden öğretmen, öğrencilerine bu alanda uygulamalı eğitimler verdiğini belirtti. Oruç, “8 robotumuz var. Mahzurdan kaçan, arama-kurtarma yapan robotlarımız mevcut. Çocuklarımız yazılıma dokunuyor, robotları çalıştırıyor. Üniversitede bu eğitimi almadım, hala internet üzerinden öğrenmeye devam ediyorum” diye konuştu.
Okulu daha cazip hale getirmek için müzik köşeleri ve renkli sınıflar oluşturduklarını da belirten Oruç, çocukların okulu konutları üzere benimsemelerini istediğini belirterek şöyle devam etti, “Ben okulun yalnızca bir eğitim yeri değil, tıpkı vakitte bir hayat alanı olmasını istiyorum. Buradan geleceğin mühendisleri çıkabilir.”
